秉承“奉献利他”的公益初心,我们坚信,帮助更多人成长进步的同时,神墨公益也将成为神墨文化走向社会、奉献社会的一面旗帜。
2019-11-14
在自身教育事业稳健快速发展的同时,神墨教育始终不忘履行社会责任,坚持回报社会,奉献教育。二十余年来,神墨教育积极投身社会公益事业,通过捐建希望学校、捐赠图书教具款项、组织公益支教等方式,支援贫困地区和灾区教育事业。为了更好地推进神墨公益事业,2019年5月,神墨教育秉承“助亿万人进步”的使命,正式成立“神墨公益基金会”。

 

作为由教育工作者发起成立的公益组织,神墨公益基金会对于儿童的关爱由心而发。如何更好地回馈社会、奉献社会?如何把公益活动做到人们心里、不流于形式?这是神墨公益基金会成立之初便认真思考的问题。

经过深思熟虑和用心规划,神墨公益基金会确定了关爱儿童关爱大自然两大公益计划。关爱儿童计划筹备之初,大家思考的就是给予孩子什么,才能让这份爱意更好地帮助孩子成长。神墨公益基金会调研了诸多公益活动形式,总结了过去神墨曾做过的面向儿童的公益活动,如捐书捐物,支教支边等。发现这些活动或是只能解孩子一时之需,或是不能长期持续,对于孩子的成长产生的帮助相对有限。什么样的公益能够真正帮助孩子的成长,甚至影响他们的一生?

最终,神墨公益基金会最终决定用捐助公益图书室的形式,帮助儿童进步成长,让一本书开启孩子的梦想。近期成功举行的“公益图书室”系列捐赠活动,成为了关爱儿童计划的重要基石和先导内容。

授人以鱼不如授人以渔。拥有知识,才能创造更好的未来。优秀的书籍,是人类智慧和经验的结晶。从小够阅读好书,养成良好的阅读习惯,可以影响孩子一生的成长轨迹。神墨公益基金会选择捐赠公益图书室有着更深远的考虑——梦想,是此次关爱儿童活动的核心内容。

梦想,对于人们来说,是坚持不懈的信念,是披荆斩棘的勇气,是一往无前的动力,是一种由心而发的强大精神力量,在人的成长有很大推动。很多伟大的成就都是从一个小小的梦想绽放而来的。

梦想的缺失,对于人的幸福感、使命感乃至长远成长都是不利的。出于对成长的追求,对儿童的挚爱,神墨希望能为孩子的精神世界构建尽己所能。为此,神墨公益基金将关爱儿童活动定向为以助力儿童心智成长,呵护培育儿童梦想为核心,通过图书传递知识,通过知识启迪智慧,用书籍点燃孩子智慧的火种,用书籍浇灌孩子的梦想之花,最终开启梦想之门——“一本书开启一个梦想

 公益活动核心方向确定后,神墨公益基金邀请专家展开了详细的图书调研,并进行了捐助对象的选择和联系工作,最终确定了第一批神墨公益图书书籍书目和捐助学校名单。

2019919日,在完成大量准备工作之后,第一所神墨公益图书室在重庆铜梁实验二小正式成立。神墨公益基金的代表和志愿者们参加了捐助仪式,神墨顾问、美国圣迭戈大学教授Lilly Cheng,也专程从美国赶来,大家都十分期待看到孩子们因为收获图书、获得启迪而绽放的笑脸。
 
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Lilly教授和其他基金会成员

但首次捐助仪式对于孩子的影响并没有完全达到大家的预期。由于相关常规环节占用了大量时间,孩子们对于活动的参与度比较低,大人们取代了孩子,成了活动的主角。这并不是神墨公益基金会想达到的最好结果,活动必须能够增强孩子们的参与度,让他们对书籍产生兴趣,让图书成为孩子们获取知识、点亮梦想的指路明灯,而不是成为一次捐赠仪式后的装饰品。

 

第一批神墨公益图书室捐赠活动结束后,参与人员都感慨颇多。有感动,有喜悦,有疑惑,更有深刻的思考:如何让公益活动真正普惠受益人群?为什么社会上很多人会对公益事业另眼相看?有志愿者曾在总结中写到:

“在过去一段时间,受一些伪社会公益行为的影响,公益几乎变成了作秀、形式主义和捞取社会荣誉的代名词……我在对接捐助对象的时候,时刻都能感受到大家背后疑问的潜台词:你们做公益,到底想要得到什么?我甚至不敢主动向周边的人提及,因为不少人依然在心里认为做公益是心有所图,无事献殷勤……

 

 

习总书记强调“不忘初心,牢记使命。”神墨公益基金会的初心就是奉献利他、回馈社会,神墨公益基金会的使命就是助亿万人进步。这都源于神墨的学校文化。

神墨教育在21年的发展中始终重视学校文化建设,而神墨文化的底色就是“奉献”,并形成了以“成己育人”为代表的神墨成长主义。对于神墨人而言,投身奉献于公益事业既是践行价值观念的利他善举,也是成长自己以便更好“育人”的一种方式。个人不断成长,才能将“助亿万人进步”的使命更好落实。

神墨公益基金会,将坚守“奉献利他”的初心,惟真惟实地做好“关爱自然、关爱儿童”两大公益项目。我们坚信,帮助更多人成长进步的同时,神墨公益也将成为神墨文化走向社会、奉献社会的一面旗帜。

 

2019年9月23日,神墨公益基金会为巴中元顶小学捐建图书室,志愿者罗一鸣老师身临其境有感而发,写下下面的文字和诗歌,从中可以感受到山区教育工作者的坚守与不易, 也可感受到神墨公益人的用心与情怀。公益路上,我们携手同行。

 

《野樱桃》

作者:神墨公益基金会志愿者罗一鸣

 

四川省巴中市南江县黑潭乡元顶村小学院内,有一棵野樱桃树,高过两层楼。这棵树一直守着校园。在这里,乡村教师陈果、张蓉夫妻俩不仅是800多名留守儿童的老师,更是孩子们的果爸张妈19载坚守大山,他们早已成了山里留守儿童最亲的人。

 

每当春天来临,野樱桃开满了花儿,夏天结满深红色的樱桃,我会摘下来给孩子们吃,酸甜,好吃。陈果老师说。

 

1999年,陈果、张蓉高中毕业后在巴中市开餐馆、做服装生意,生意很不错。但在一次回乡探亲过程中,两人的生活轨迹却发生了一次大转折。

 

他们看见两位60多岁的老人带着两个孙子来到田间干农活。不一会儿,小一点的孩子玩累了,躺在田埂上睡着了。这时,老人脱下自己的外衣,盖在孩子身上,继续挥汗忙碌……

 

回农村办学吧,要让孩子们有书读!没有教室,自家堂屋就行;没有操场,院坝拾掇拾掇刚好能用……于是,夫妻俩就这样开办了乡里第一所家庭式私立学堂。

 

野樱桃

是一种极其普通的树

灰色的树皮

细碎的叶片

不算粗壮的枝干自然伸展

没有桃杏的婀娜

没有松柏的挺拔

如果躲在丛林间

几乎辨不出是棵什么树

因它

再质朴不过了

 

春天一到

就那么不惊不喜地开花了

树下

孩子们打闹喊叫

但陈果老师的嗓音

总如百鸟鸣时鹤一声

大家立刻围拢过来

开心听老师说着什么

 

野樱桃开花了

孩子们心里的花开了吗

爸爸妈妈像一阵风一样去到他乡

父母的离情寄花为语

孩童的不舍如花恋叶

思念叠着思念

盼望缀着盼望

最后

无奈风干了无奈

 

吃饭啦

张妈叫你回家吃饭

厨房里

刀案咚咚

勺铲叮叮

这种音乐疗愈饥腹

萝卜干是太阳的味道

炒鸡蛋是金色的慰藉

饭菜香飘向远方

 

夏天

火烧云把果子烤熟了

野樱桃红得发紫

树荫下孩子们在乘凉

果爸张妈在给孩子们洗衣服

大大小小花花绿绿

手泡白了

腰站不直

但他们的心像红樱桃一样红红的

这红

足可以点燃寂静的山林

19年来他们送走了800多个娃

有的当了博士

有十几个考取了研究生

他们都有能力走出大山

奔向梦想

秋天来了

秋雨冷厉

野樱桃本色依然

没有什么出奇的变化

灰头土脸的枝桠披叶为衣

依然体验人间冷暖

 

天凉了

该加衣了

可对于孩子来说

最暖的地方是母亲之怀

张蓉老师一直会和小点儿的孩子同住一床

未生有养

有爱无别

 

冬去春来

深山万木葱茏

野樱桃的身影朴素无言

年年花开花落

岁岁果青果熟

不在乎

有人知否

野樱桃

一棵朴素的树

站出永远的美

 

野樱桃

一种信念的根

滋养未来的梦

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