追求真实本质，不断创新发展。本期，我们采访了孙悦翕、冯中云两位老师。神墨精神已经融进她们的心里，不论是对待工作，还是成长，她们都在用自己的方式，践行“惟真惟实，创展精进”
时光荏苒，神墨最初的几名教师已经在神墨工作了20年。恰逢神墨21周年校庆之际，文化发展部采访了4位与神墨共成长20年的“元老”教师，以她们为代表，从她们的角度感受神墨文化魅力，用她们的经历见证神墨发展奇迹。
本次采访将分为上下两期，今天为大家带来上半部分，“惟真惟实，创展精进”。受访人：孙悦翕、冯中云。
建校20周年庆典，四位老师领诵《神墨教师誓词》
（左起李新羽、宋逸硕、孙悦翕、冯中云）
“惟真惟实，创展精进”的神墨精神，神墨人在21年的发展实践中总结归纳的。追求真实本质，不断创新发展。本期，我们采访了孙悦翕、冯中云两位老师。神墨精神已经融进她们的心里，不论是对待工作，还是成长，她们都在用自己的方式，践行“惟真惟实，创展精进”。
2001年的神墨老师们
1999年，孙悦翕老师加入神墨，开启了她与老师、与教育、以及与神墨的进阶旅程。从最初毕业后的短暂工作到加入神墨成为一名真正的老师，一路上教学、办大赛、编写教材，成为督导师、直到最后负责临沂学校的运营，实现万人目标......孙悦翕老师的成长，是创展精进过程的完美体现，真实且丰富，坎坷且精彩。
“刚开始为了责任，现在为了奉献及价值体现”
真正地获得，绝不仅仅只体现在外物质方面，而是扩大到生命价值上的。据孙悦翕老师回忆，此前参加神墨两多战略会议的培训，体会更多地，是重回老师身份的感受，是不忘初心的践行验证：刚开始任教，只是为了工作、为了物质收入、为了不让相信自己的人失望而尽到教师的责任；但现在，更多地是以一位教育者的身份去奉献、去绽放。这是内心上的升华和进阶，是一种精神层面，以及价值体现层面的成长——教学的目的不是以传授知识为真理而施行，而是生命与生命之间的引领。
孙老师和她的“两多教材”
“绽放自己，奉献他人”
受访的过程中孙悦翕老师谈及20年的成长和改变，说的最多地词汇就是奉献、价值体现、回馈，以及使命等等。能在一个岗位悉心坚守20年，没有改变和成长是痛苦的，从开始的一种责任，到现在的一种使命，是升华了初心，是思想的提炼和发展。用孙悦翕老师自己话说，“现在对生命的认知，就是实现自我闪光，然后奉献他人；绽放自己，让更多的人成长......”这是孙悦翕老师对教育事业的回馈，也是对自身、对神墨的全新认知和成长。
“实现教育，未来同行”
神墨有种神奇的能量，能让我们在收获能力的同时，提升自身心性格局，这是难得珍贵的。采访进行到最后，孙悦翕老师谈及临沂学校的老师们，在神墨及师者教育的大背景下，大家的心态也渐渐从职业责任转为使命奉献。所有人都有了清晰地目标和追求：追求绽放，追求更高的价值体现，都在实现着繁星闪亮。平凡的岗位闪光的人生，未来将会有更多地人与我们一起，共同闪亮。
冯中云老师会计专业毕业后，收到李校长的邀请，成为了一名神墨教师。当时的冯老师，主修的是那时流行的“电脑会计专业”，能熟练使用珠算技术，但对于珠心算教学相对比较陌生。她开始了自己对于工作的一次全新尝试。
那时，“创展精进”的概念还没有被明确的提出来，但是在李校长的引导下，冯老师开始了自己教学工作与个人成长的“创展精进”之路。
早期大赛现场，中间c位是冯老师
2010年以前，冯老师作为一名珠心算教师，参与了神墨早期发展开拓、大赛组织、教材编写等一系列工作。在这个过程中，她看到了越来越多的孩子因为学习珠心算而专注、成长，逐步对于珠算文化有了更深刻的认识。养成了“创展精进”的工作风格。不仅对于教学工作认真负责，并且突破传统教学方式，研发了“多媒体珠心算教学应用”。
2010年，冯老师开始负责6F全脑训练课程研发，成为她来到神墨后的一个全新成长节点。虽然6F课程与珠心算课程都能启迪孩子的专注天性，但在具体的课程设置，教学设计等方面有很大差别。冯老师将此视作是一种很有成就感的挑战。她说，无论是研发新的6F课程，还是在珠心算课程中有所创新，自己能在这些课程的历史中留下痕迹，为后来的老师们留下一些经验和成果，就是自己最享受的事。今后，不论是在课程研发推进，还是在个人成长上，会继续“创展精进”。
冯老师在第一期总部智慧特训营
在神墨工作奋斗了20年，冯老师已经将神墨当成了自己的事业，和使命所在。自己从最初的懵懂到如今，关注心智成长。神墨让自己的人生更加多彩绽放。在神墨快速发展的大趋势下，全体神墨人的成长让冯老师感到力量与希望。她将帮助更多人走向成长。用更大胸怀，容更多人，育更多人，培养神墨精英！
至此，四位神墨创始员工的专访就完结了。但她们对于神墨人的影响不会完结，我们对以四位老师代表的，为神墨发展付出奉献的多年神墨人的敬意也不会完结。
20年神墨生涯，是青春谱写的赞歌。“成己育人、创展精进、厚德明智、助亿万人进步……”神墨文化在四位老师的身上得到了完美的体现。在神墨的这个平台上付出奉献， 不断追求卓越，让她们实现了个人的全面成长，也找到全新的发展方向，实现人生的价值。
神墨百年，时间、岗位都不是神墨人评价成长的标准，未来将有越来越多的教师在自己的岗位上闪亮绽放。
神墨21周年，感谢每一位神墨人的奉献付出，祝贺每一位神墨人的成长和进步，我们也更加期待未来，期待有更多的神墨人，合教育之道，成己育人！
