心智教育，指的是关于人的心理成长和思维成长的教育和培养。良好的心智教育将培养儿童养成健康的心理和完善的思维能力，进而行成独立、健全和完善的人格。

 

在儿童成长的过程中，主要有三种成长，即身体成长、知识成长和心智成长。

 

身体成长是儿童成长最基础物质条件，决定了人长成什么样，是否健康。

 

知识成长是指儿童学习到的技能和方法，决定人日后做什么事。

 

心智成长是指儿童的众多综合能力的全面成长，直接决定儿童今后能成为什么样的人。

 

俗话说：“授人以鱼不如授人以渔。”很多人，却在教育中只能看到眼前的“鱼”，而对真正能促进长远发展“渔”的视而不见。在信息化时代，知识的获取越来越容易，靠课本知识堆砌取得成功越来越难。而能高效利用知识，灵活正直地处理各项事务的人，在任何时代都不会被淘汰。

 

良好的心智模式，将使儿童更高效地学习文化知识、养成高尚的道德品质，真正成为社会需要的人。

 

根植于社会，才能做好教育。培养社会需要的人，才能被社会所接纳。

 

神墨20年，始终坚持素质教育。形成了自身对素质教育的践行理念——塑造儿童良好的心智模式。这是人一生成长最重要的两点的核心内容，也是心智教育所针对的重点。神墨的各项课程的最终目的不是为了让孩子掌握一项技术，而是在此基础上，让孩子培养高效的处事能力和正确的道德观念。

 

例如在珠心算课程中，孩子将计算大量的数字，这个过程中孩子将培养出敏锐洞察、快速处理各种信息的能力，和不怕困难、求真求实、专注恒一的品质。再比如神墨用20年时间构建了卓越的赛事活动平台，通过各级别赛事、活动不遗余力地为孩子们提供更好的展示自我、建立信心、历练品质的舞台。这些宝贵的能力和品质将成为孩子今后成长路上的重要推动力量。在社会竞争中，取得优势。

 

在心智教育的理念下，神墨打造了一支有能力、有道德、有情怀、有理想的新时代年轻化教师队伍，为神墨心智教育的推广奠定了基础。神墨的管理中也以每个人的心智成长为指向。总体而言，神墨是一支具有使命感、学习力和高效执行力的队伍。

 

一、使命感

 

神墨以“助亿万人进步”为使命，这一点是所有神墨人的共识。神墨人重视发挥自己对于社会的价值，不断升华自己对于生命的认识。神墨的教育工作从本心上就是“利他、奉献”的。使命意识让神墨创无境、展无疆，始终能为社会甚至人类的进步和发展奉献自己的力量！

 

二、学习力

 

通过建立完善的培训体系，神墨不断为自身注入新的活力。事上练，心上觉，学知识、练能力，增智慧，提心性——形成了神墨独特的“成长主义”，助亿万人进步的使命是基于自身成长，才能够点亮他人。

 

三、高效的执行力

 

在学习力的基础上，神墨人通过“盯住目标事上练”，培养了强大的执行力。大到神墨的各项文化战略，小到办学工作中的具体事务，神墨人都能严格落实标准贯彻执行。这让神墨在成长速度和具体工作的推进力度是神墨的风格特点之一。

 

心智教育是神墨的核心竞争力所在，“成长主义”，是神墨人的智慧精华。