注意力就像是一个门卫，可以对进入我们意识的内容进行把关，挑出最值得关注的部分，剔除无关紧要的部分，把我们每时每刻所专注的内容累积起来。
注意力就像是一个门卫，可以对进入我们意识的内容进行把关，挑出最值得关注的部分，剔除无关紧要的部分，把我们每时每刻所专注的内容累积起来。这在很大程度上决定了我们是谁，我们生活的样貌，以及生命的价值。
一项盖洛普民调发现，仅有6%的中国职场人士表示对工作“很投入”，而美国职员全情投入工作的人数也只有不到30%，由此造成的经济代价达到数万亿美元。美国加州大学欧文分校的教授研究发现，企业职员在日常工作中平均每3分05秒就会被打断一次，而要重新进入工作状态需要25分钟左右的时间。
同样的问题在儿童和青少年身上更是显著，很多的家长都发现，自己的孩子注意力不是很集中，经常被其他的事情所分散开，别人的一句话，房间外的声音都容易把孩子从当前的事情上转移开。
其实，对于幼儿来说，注意力集中的时间本身不会很长，毕竟他们自我调控的能力没有成人的强。但是因为学习考试等各种原因，家长都希望自己的孩子能够在未来的课堂里集中注意力认真听讲。
针对幼儿做事经常开小差，容易走神，珠心算是一种高度集中注意力的训练方法，在这门课程上孩子的注意力将会被数字计算高度的调动起来，不仅是眼睛、耳朵和手，更重要的是孩子的大脑要进行高度的运转，从而调配身体的感官。
在神墨珠心算课堂上，老师还会让学生进行分组比赛，这时不管多么调皮捣蛋的学生都能全身心投入到为组争光的荣誉中。因为只有高度集中注意力才能获得更好的成绩，为自己的小组获得更多的荣誉之星。
而且无论是比赛还是平常的练习，在计算的过程中都会要求计时计算，过程中，眼看、耳听、手拨、嘴巴说、脑想，是一个合一的状态，这就要求孩子们要高度专注，绝对不能走神，一走神，就算不出来了。
这样经常训练可以使幼儿做事时，马上集中全部的注意力以提高效率。由于智力具有辐射作用，这种能力会从做某一件事情上辐射到做其他的事情上，从而成为他们的一种能力。
所谓注意力，也叫抗干扰能力，一个有稳定注意力的人，对于学习是有很大帮助的，而且只有拥有稳定注意力的学生，才能够保持持久的思考和形成稳定的思维能力。
假设一个没有稳定注意力的人在做一道几何题时，头脑中怎么会出现稳定的图形来进行想象。
这种稳定的注意力是可以通过后天不断培养的。学过珠心算课程的学生都知道，课程最终的结果是脱离算盘进行快速的计算，虽然脱离了现实中的算盘，但是学生实质上是通过在头脑中出现的隐形算盘进行快速的计算。
那么这就要求，在头脑中那把隐形的算盘是一个稳定的脑像图，不然在计算几个数字后，一旦图像不稳定模糊了，那么后边的计算便无法进行了。
