前清华大学校长，梅贻琦先生被誉为“君子慎独，不欺暗室”的典范，他展示了一名教育者的高尚道德品质和应有的处事原则。

著名教育家梅贻琦校长

 

清华大学的创办离不开一笔大额“清华基金”，由时任清华大学校长亲自管理。

 

梅贻琦先生上任清华大学校长后，为节省基金开支，放弃了一贯的校长优待福利。梅贻琦的夫人参加必要社交活动，需要招待客人时，家中没有余钱，梅夫人就上街摆摊，卖子女幼时的衣服、毛织品，得了10元钱待客。校长夫人摆地摊卖东西被人认了出来，一时成为美谈。

 

晚年的梅贻琦患病住院，无力支付医药费。在他病床旁始终放着一只手提包，从不离身。他逝世后，人们整理遗物时打开提包，原来是清华基金的账目，一笔笔非常清楚，在场者无不动容。

 

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。梅先生品行端正，在清华上下深得人心，以为榜样。他极其重视德育工作，将其列为“德、智、体、美、群”五育之首。以此教育引导清华学子。

 

梅贻琦校长“不欺暗室”的故事值得我们学习。不仅是名家先贤，神墨教师身上也有很多值得传颂的教育故事。

 

在《神墨教育》第112期报纸中刊登了一位来自宁夏的神墨珠心算老师来信，她在信中说自己的班上来了一位脑部患病的孩子。肢体不协调，说话也不利落。但教师的责任感让她励志教好每个学生。最初的教学并不顺利，但经过她和家长的高效配合和坚持努力，孩子渐渐对珠心算燃起了兴趣，整个人的状态都有很大改变。这位老师并没有因为孩子有特殊之处就差别对待，她的职业道德和心中的爱，帮助这个孩子收获自信和成长。

 

这位老师在结尾中说：“我想，这个世间总有一些无法抵达的地方、无法靠近的人、无法完成的事情、无法占有的感情、无法修复的缺陷、无法弥补的遗憾。但，重要的是我们从来没有放弃过坚持。”

 

至圣先师孔子说：“欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。”

 

教育行业，是一个需要爱，也需要高尚道德支持的行业。原因在于高尚道德在一定程度上，就是“爱”的体现。道德，不仅是爱自己，也是爱他人。

 

作家梁晓声也讲过一个故事。在夜晚的一个十字路口，一个老太太在静静地等待绿灯，而此时并没有车经过。有路人不解地问：“既然路上没有车，也没人看见，为什么还要死等变灯呢？”

 

老太太指着远处的一座楼房说:“这不是安全的问题，你有没有想过，在那座楼的一扇窗户后面，说不一定有一个孩子正看着这里。我不能让孩子觉得规则可以随意被变通、被破坏，生命可以随意被蔑视。”

 

世界构成很复杂，人心却可以简单且充满阳光，心中有爱，有他人，这是一种超越性格和品行的大爱，这便是高尚的道德。有时，我们可以制造一个“暗室”，缺少“另一双眼睛”、没有“道德束缚”、这个时候自己的所想、所做才是内心世界修养与否的真实写照。这是一个长期的修学过程，提升自己的觉知，洞察心中的爱。

 

在教育中，没有以身作则，只有空洞说教，想要学生往美好趋近，只是空谈。不论是校长、老师、还是家长，施行教育最根本的就是拥有并保持良好的个人素养。书本课堂，私下生活，只言片语，微薄之力，举重若轻....点滴汇教育，终生修德行。