与考试不同，少儿才艺展示平台的意义，更多地为了给孩子们的成长助力，给孩子们一道成长的阶梯。

 

生活中，你会发现有的孩子热情开朗、敢于表现，不怯于在众多人面前展示自己的能力，如演讲、唱歌、舞蹈等等。他们自信，幸福指数很高，究其原因便是经常参加各种公开场合，在大平台上让自己的长处充分展示，这样的孩子往往性格接纳度高，有着神采奕奕的眼神。

 

神墨各类才艺展示平台，定位就以鼓励、认可孩子的努力与成绩为核心，而且其组织机制与程序设置都非常严格，活动环节张弛有度，儿童在参与活动时能够感受到挑战与突破：

 

首先，平台多是省、市级别的，少则几百人，多则近千人。仅场景就足够带给幼儿强烈的心理冲击，再加上入场、准备、发卷、计时答题、收卷、等待成绩、颁奖等各环节，一场下来新鲜的体验不断冲击着孩子单纯的认知观，如果孩子纯净的心灵是一张洁白的宣纸，那才艺展示平台就像突然之间铺洒下的七彩墨汁，在幼儿接收、溶解“墨汁”的过程中其心智也经历了一次洗礼。
 

 

其次，神墨才艺展示平台获奖比例非常高，几乎参赛选手都能够获得奖励，在成人眼里这未免有些可笑，但是对刚刚学会认字、算数的孩子而言意义远非如此，在孩子眼里，能够参加全市、全省的比赛，获得一支铅笔跟获得一块金牌并无差别。

 

他们不会在乎自己得了什么奖，成人世界里座次排名对他们而言还很模糊，而才艺展示平台恰好把握了这一点，并恰到好处的把成功的喜悦带给孩子，这种成就感会在很长一段时期内给予幼儿良好的心里暗示作用，也就是我们所说的自信。
 

而自信对这一时期孩子的学习的促进作用是极大的，因为这一时期孩子学习的目的性还不明确，“未来”、“工作”、“生活”是不会出现在他们的脑海中的，所以他们才会更喜欢这种成就感所带给自己的喜悦之中并不断进步。


 

最后，还有一个被我们忽视的问题，即“孩子对各类才艺展示平台的态度”。

 

不同的孩子态度也各不相同，最为突出的，就是以下两种：

 

“不是很优秀，但很想参加”

 

“已足够优秀，但不想参加”

 

这两种态度看似合乎常理，也没什么太大的差别，可我们却要提高警惕——儿童天性本真，想法的流露不加掩饰，几乎遵从初心。

 

在面对是否参加的决定上，孩子们想就是想，不想就是不想，但家长往往不是如此。他们有时模棱两可的表达，会伤害到想参加的孩子；例如，不能用“不是很优秀”来评价，这种自我否定的观念会影响孩子建立自信；同理，“已经足够优秀”也将成为孩子不断上进的消极暗示，影响孩子成长。

 

孩子对各类才艺展示平台的态度正如对大多数事物一般——懵懂无知，也没有过多的感受。而我们的感受和判断，就是孩子们的第一认知和感受。

 

假设我们没有觉知到自己一言一行对孩子的影响，把自己对事物的一贯态度传递到孩子的认知中，他对新鲜事物的感受会变成固然的思维、感觉、行为模式，它如催眠一般，给潜意识传达了指令，一生终会受其影响。所以，关注孩子内心成长依旧是当今最重要的幼儿成长教育话题。